12月21日上午，溫州大學(xué)育英圖書(shū)館報(bào)告廳內(nèi)氣氛熱烈，2025年第14期溯初大講堂在此舉行。作為教育部立德樹(shù)人綜合機(jī)制改革試點(diǎn)院系，溫州大學(xué)教育學(xué)院特邀中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、華中師范大學(xué)國(guó)家教育治理研究院院長(zhǎng)周洪宇教授，以《弘揚(yáng)教育家精神，做行知式大先生》為題，為全院師生帶來(lái)一場(chǎng)緊扣立德樹(shù)人根本任務(wù)的精彩學(xué)術(shù)報(bào)告。報(bào)告會(huì)由溫州大學(xué)教育學(xué)院院長(zhǎng)李長(zhǎng)吉主持。

周洪宇教授作為我國(guó)教育領(lǐng)域的資深專(zhuān)家，在教育理論與實(shí)踐研究方面建樹(shù)頗豐。他不僅是第十三屆全國(guó)人大常委會(huì)委員，更連續(xù)四屆當(dāng)選全國(guó)人大代表，多年來(lái)向全國(guó)人大提交議案建議四百余件，為推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。2017年，周教授入選中國(guó)“當(dāng)代教育名家”，其學(xué)術(shù)成就獲得廣泛認(rèn)可。

報(bào)告中，周教授系統(tǒng)闡述了教育家的核心內(nèi)涵，創(chuàng)新性地提出“七個(gè)有”特質(zhì)體系：有信念、有情懷、有品德、有創(chuàng)新、有特色、有貢獻(xiàn)、有影響。他強(qiáng)調(diào)這七個(gè)方面相互關(guān)聯(lián)、有機(jī)統(tǒng)一，共同構(gòu)成了教育家的完整特質(zhì)。隨后，他沿著時(shí)間脈絡(luò)梳理了教育家精神的論述演進(jìn)過(guò)程，展現(xiàn)了黨和國(guó)家教育理念的持續(xù)深化。

周教授特別以人民教育家陶行知先生為例，通過(guò)詳實(shí)的史料和生動(dòng)的案例，深入淺出地闡釋了教育家精神的實(shí)踐要義。他著重介紹了陶行知先生放棄優(yōu)渥機(jī)會(huì)、扎根中華大地辦學(xué)的感人事跡，指出這些寶貴經(jīng)驗(yàn)對(duì)當(dāng)代教育工作者具有重要的啟示意義。在此基礎(chǔ)上，周教授進(jìn)一步提出了培育教育家精神的六大實(shí)踐路徑，為師生踐行教育家精神提供了明確指引。

李長(zhǎng)吉院長(zhǎng)在總結(jié)中強(qiáng)調(diào)，本期講堂在師生中引發(fā)熱烈反響，大家紛紛表示這不僅是一場(chǎng)學(xué)術(shù)講座，更是一次精神的洗禮。后續(xù)，學(xué)院將以此次活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)弘揚(yáng)教育家精神，努力培養(yǎng)更多新時(shí)代“四有”好老師與“大先生”，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)溫大力量。

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