冬日暖陽(yáng)映照杏壇，溫情滿(mǎn)溢致敬師者。近日，溫州大學(xué)教育學(xué)院先后為胡來(lái)林教授、黃希堯副教授舉辦榮休儀式，以簡(jiǎn)樸而莊重的形式致敬兩位教師數(shù)十年的教育堅(jiān)守。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、師生代表、各界校友齊聚一堂，通過(guò)光影留念、鮮花寄語(yǔ)、共切榮休蛋糕等環(huán)節(jié)，共同見(jiàn)證這一溫馨時(shí)刻。兩場(chǎng)儀式不僅是個(gè)人職業(yè)生涯的禮贊，更是學(xué)院推進(jìn)立德樹(shù)人機(jī)制綜合改革的重要實(shí)踐。

胡來(lái)林教授作為學(xué)校教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的創(chuàng)辦者之一，在近40年的教學(xué)生涯中始終踐行“躬耕教壇、育人有我”的使命。榮休儀式上，教育學(xué)院黨委書(shū)記張敏為其贈(zèng)送紀(jì)念影集《光跡》。該影集以育人印記、治學(xué)行履等五個(gè)篇章，生動(dòng)展現(xiàn)了胡教授的師者仁心。張敏書(shū)記贊揚(yáng)他的教育情懷，認(rèn)為他為青年教師樹(shù)立了立德樹(shù)人的典范。教育技術(shù)系教師深情回顧了胡教授“傾囊相授”的引領(lǐng)，校友代表則動(dòng)情講述了課堂教誨與科研指引的難忘經(jīng)歷。

黃希堯副教授執(zhí)教四十二載，以“穩(wěn)重儒雅、專(zhuān)業(yè)精深”的風(fēng)范成為師德標(biāo)桿。儀式現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生代表感念師恩，教師代表高度評(píng)價(jià)了其在《教育學(xué)基礎(chǔ)》課程建設(shè)與青年教師培養(yǎng)中的無(wú)私奉獻(xiàn)。

一段精心制作的祝福視頻中，校內(nèi)外同仁與校友通過(guò)鏡頭傳遞真摯敬意。黃老師以平實(shí)的語(yǔ)言回顧教育生涯，謙和的笑容詮釋了“學(xué)高為師，身正為范”的師德真諦。教育學(xué)系負(fù)責(zé)人陪同黃老師共切榮休蛋糕，寓意師道精神的甜蜜傳承。

作為教育部立德樹(shù)人機(jī)制綜合改革試點(diǎn)院系，溫州大學(xué)教育學(xué)院始終將師德師風(fēng)建設(shè)放在重要位置。此次榮休儀式通過(guò)凝練教師事跡、活化儀式場(chǎng)景，強(qiáng)化了師德文化的感召力。胡來(lái)林教授“以溫潤(rùn)可親的胸懷感染后學(xué)”，黃希堯副教授“用半生歲月踐行師者誓言”，他們的精神將通過(guò)“銀發(fā)力量”持續(xù)為學(xué)院師德建設(shè)注入智慧。儀式融合光影紀(jì)實(shí)、溫情互動(dòng)等環(huán)節(jié)，以創(chuàng)新的儀式教育深化了師生對(duì)立德樹(shù)人內(nèi)涵的理解。

未來(lái)，溫州大學(xué)教育學(xué)院將繼續(xù)以榜樣選樹(shù)、儀式教育、制度保障等多維路徑，深化立德樹(shù)人綜合改革。通過(guò)傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀教師的師德風(fēng)范，為培育新時(shí)代“四有”好老師筑牢精神根基，推動(dòng)學(xué)院教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

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