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編寫(xiě)語(yǔ)

自1933年以來(lái)，溫州大學(xué)

高舉“光大國(guó)族、造福人群”精神旗幟

立足浙南大地

培養(yǎng)了25萬(wàn)余高素質(zhì)人才

為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)

溫州大學(xué)校友辦推出

“學(xué)長(zhǎng)榜樣”系列訪(fǎng)談欄目

聚焦校友一往無(wú)前、不負(fù)韶華

的拼搏歲月

探尋校友成功背后的心路歷程

展現(xiàn)溫大人迎接挑戰(zhàn)、奉獻(xiàn)青春

的榜樣故事

希望激勵(lì)更多的溫大人

努力拼搏、奮發(fā)成才

傳承發(fā)揚(yáng)“求學(xué)問(wèn)是、敢為人先”

的校訓(xùn)精神

校友簡(jiǎn)介

鄭朝陽(yáng)，溫州蒼南籍，自幼生活在平陽(yáng)鰲江。1978年考入溫州師范專(zhuān)科學(xué)校（現(xiàn)溫州大學(xué)，以下簡(jiǎn)稱(chēng)溫師專(zhuān)）中文專(zhuān)業(yè)。歷任溫州市文化局副局長(zhǎng)、溫州市文聯(lián)主席、浙江省文聯(lián)副主席（兼）、溫州市副市長(zhǎng)、溫州市政協(xié)副主席、一級(jí)巡視員等職。國(guó)家一級(jí)編劇，曾多次獲浙江省戲劇節(jié)一等獎(jiǎng)、省“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)、全國(guó)電視“飛天獎(jiǎng)”、中國(guó)越劇節(jié)獎(jiǎng)、中國(guó)戲劇節(jié)獎(jiǎng)、“田漢戲劇獎(jiǎng)”、“曹禺劇目獎(jiǎng)”等。 

“松臺(tái)山下、九山湖畔，同學(xué)追逐各自的夢(mèng)想，直到今天仍是我心中最美的風(fēng)景。在溫師專(zhuān)的三年是我一生中最充實(shí)、最幸福的時(shí)光?！?023年1月13日，校友鄭朝陽(yáng)接受我們的采訪(fǎng)，回憶起在那個(gè)人人懷揣夢(mèng)想的年代，她開(kāi)啟了文藝創(chuàng)作之路，進(jìn)入五彩的戲劇世界，一個(gè)嶄新的天地從此在她眼前徐徐展開(kāi)……

溫師專(zhuān)開(kāi)啟文學(xué)夢(mèng)

1977年，為了減輕家中負(fù)擔(dān)，17歲的鄭朝陽(yáng)一邊接了母親單位家屬?gòu)S扎板刷的活，一邊在高中念書(shū)。那年適逢國(guó)家恢復(fù)高考，“當(dāng)時(shí)，我非?？释軌虻玫揭粋€(gè)改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)”，于是1978年她參加了高考。

發(fā)榜那天，她匆忙跑到鰲江鎮(zhèn)教辦見(jiàn)證結(jié)果。電話(huà)如期響起，鰲江鎮(zhèn)共有兩人上線(xiàn)，其中一人便是鄭朝陽(yáng)。那年她18歲，“我激動(dòng)得無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，瘋了似的往家跑，想要把這個(gè)好消息告訴爸媽。”她以高出錄取線(xiàn)30分的成績(jī)，如愿來(lái)到溫州師范專(zhuān)科學(xué)校中文系。

進(jìn)入大學(xué)校園，豐富的課程和大量的書(shū)籍讓她激動(dòng)又緊張，“那時(shí)候除了上課的課本，我沒(méi)看過(guò)什么書(shū)，突然間學(xué)校圖書(shū)館有那么多書(shū)讓我震驚，同學(xué)們個(gè)個(gè)如饑似渴地學(xué)習(xí)更讓我壓力巨大。”她慶幸自己選擇了中文系，“古典文學(xué)是那么美，學(xué)不盡的新知識(shí)讓我感到驚訝又興奮，它充實(shí)了我三年的大學(xué)時(shí)光?！?/span>

恢復(fù)高考后，年長(zhǎng)且有學(xué)問(wèn)的教師回到大學(xué)執(zhí)教，組建了當(dāng)時(shí)高水平的師資隊(duì)伍。有點(diǎn)口吃但對(duì)外國(guó)文學(xué)如數(shù)家珍的陶冶我老師、教古典文學(xué)的黃加灝老師、板書(shū)十分漂亮的胡佐之老師、對(duì)古漢語(yǔ)有自己堅(jiān)守的孫華明老師、教寫(xiě)作的朗誦家姜嘉鑣老師等等，他們對(duì)后輩傾囊相授的場(chǎng)景，時(shí)至今日仍令鄭朝陽(yáng)記憶猶新。

溫師專(zhuān)為經(jīng)歷各異的同學(xué)提供了追求知識(shí)的賽道。同屆中文系有46人，20歲以下的同學(xué)是少數(shù)，同學(xué)有已經(jīng)成家的，有從農(nóng)村插隊(duì)回來(lái)、支邊回來(lái)、部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)回來(lái)、帶薪讀書(shū)的，他們閱歷豐富、學(xué)識(shí)淵博，比如何樂(lè)靈大姐，上大學(xué)前就是一名優(yōu)秀的中學(xué)老師；比如王儉美同學(xué)，他已經(jīng)著手研究美學(xué)，寫(xiě)成論文寄給哲學(xué)大家李澤厚商榷；副班長(zhǎng)孔慶來(lái)的作文《十五的月亮》被姜嘉鑣老師作為范文朗讀，她認(rèn)為這是當(dāng)時(shí)讀過(guò)最美的一篇文章……

那個(gè)年代，文學(xué)是不少同學(xué)心中的夢(mèng)，能夠在?？习l(fā)表文章，是多么令人仰慕的一件事。“?？毒派胶罚瑑?yōu)美的文字刻在蠟紙上油印出來(lái)，散發(fā)著墨香，很醉人?！彼貞浀溃鞍嗬锊簧偻瑢W(xué)在《九山湖》上發(fā)表作品了，我好羨慕，他們仿佛一面面旗幟，在我心中獵獵作響，可是我不敢向《九山湖》投稿。”

1980年，溫州地區(qū)文化部門(mén)主辦的《甌?！穭?chuàng)刊，征稿的消息傳到校園，她悄悄將自己創(chuàng)作的短篇小說(shuō)《菱菱姑娘的喜糖》寄給了編輯部。令她驚喜的是，小說(shuō)竟被錄用發(fā)表在創(chuàng)刊號(hào)上，她還受邀參加了編輯部在溫州雪山賓館舉辦的創(chuàng)作會(huì)議，“是溫師專(zhuān)的氛圍把我引到了文學(xué)創(chuàng)作這條路上?！?/span>

▲78中文兩個(gè)班的同學(xué)在自修

教師生涯結(jié)緣戲劇

1981年8月，鄭朝陽(yáng)溫師專(zhuān)畢業(yè)，分配到平陽(yáng)鰲江中學(xué)執(zhí)教?！耙?yàn)樽x書(shū)時(shí)在《甌?！钒l(fā)過(guò)一個(gè)短篇，我一直希望以后能從事和寫(xiě)作有關(guān)的工作。”

那天她帶著自己的小說(shuō)到縣文化館毛遂自薦，館長(zhǎng)覺(jué)得她是個(gè)人才，便向縣文化局局長(zhǎng)匯報(bào)。文化局確實(shí)也很需要?jiǎng)?chuàng)作干部, 但需要寫(xiě)戲劇的人才。鄭朝陽(yáng)有點(diǎn)不知所措，“長(zhǎng)這么大, 還沒(méi)看過(guò)戲, 別說(shuō)寫(xiě)戲?？晌艺娴暮芟胝{(diào)到縣文化館去做一名寫(xiě)作干部,于是就想寫(xiě)個(gè)戲給局長(zhǎng)看看。”

八十年代初，傳統(tǒng)戲劇剛從“文革”的禁錮中走出。面對(duì)從沒(méi)接觸過(guò)的戲劇，鄭朝陽(yáng)有些找不著北。好在局長(zhǎng)在出難題的同時(shí)還為她指了一條路，介紹了一位“右派”平反的尤文貴老師（溫州著名劇作家）。尤老師也很欣賞她的才華，為了提攜后輩，尤老師與她合作改編了《聊齋》故事中的《仇大娘》，一年后寫(xiě)成甌劇劇本《仇大姑娘》上演，獲浙江省首屆戲劇節(jié)一等獎(jiǎng)。

當(dāng)時(shí)電視還不普及，“三并舉（戲劇匯演）”戲劇節(jié)為老百姓提供了較多觀(guān)賞戲劇的機(jī)會(huì)，鄭朝陽(yáng)觀(guān)賞了大量戲曲，從中學(xué)習(xí)、琢磨?！皯騽∈且婚T(mén)綜合藝術(shù)，憑我當(dāng)時(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備很長(zhǎng)時(shí)間學(xué)不會(huì)，越學(xué)不會(huì)就越犟、越較勁，一學(xué)學(xué)了三十多年?！彼?dāng)時(shí)一邊教書(shū)一邊鉆研戲劇創(chuàng)作?！皩W(xué)過(guò)戲劇創(chuàng)作以后，我講課最大的特點(diǎn)是學(xué)會(huì)了展開(kāi)故事、人物分析。除了文字、段落、結(jié)構(gòu)以外，還會(huì)講到課文背后的故事?！睉騽?chuàng)作的方法論在教學(xué)上舉一反三，使鄭朝陽(yáng)成為了溫州市較早一批的教壇新秀。

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▲越劇《洗馬橋》劇照

接過(guò)南戲傳承的接力棒

1990年代，受外來(lái)文化的沖擊，傳統(tǒng)戲劇逐漸淡出人們的視野，“南戲故里后繼乏人”八個(gè)字出現(xiàn)在了溫州市文化局黨組領(lǐng)導(dǎo)給市委的報(bào)告中。正是在這樣的背景下，當(dāng)時(shí)在溫州龍灣區(qū)教委任中學(xué)語(yǔ)文教研員的鄭朝陽(yáng)被調(diào)入溫州市藝術(shù)研究所任專(zhuān)業(yè)編劇。

在藝術(shù)研究所的十年，她以每年一到兩部的創(chuàng)作頻率持續(xù)寫(xiě)戲，同時(shí)兼任所里的出納，“這是我發(fā)憤創(chuàng)作的十年，大概寫(xiě)了十幾部戲，可是能夠被劇團(tuán)錄用搬上舞臺(tái)的也就兩三部?！彼罱K憑借《宮墻柳》《洗馬橋》幾部很有影響的作品在戲劇界站穩(wěn)了腳跟，在她從事專(zhuān)業(yè)創(chuàng)作的第十個(gè)年頭，評(píng)上了國(guó)家“一級(jí)編劇”的職稱(chēng)，成為浙江省最年輕的一級(jí)編劇。

“有人聽(tīng)說(shuō)我是一名戲劇編劇，很為我惋惜：年紀(jì)輕輕為何要給戲劇‘陪葬’呢？”那是傳統(tǒng)戲劇被認(rèn)為窮途末路的年代，悲壯的氛圍充斥在傳統(tǒng)戲劇從業(yè)者之間。但鄭朝陽(yáng)不這么認(rèn)為，“能夠成為專(zhuān)業(yè)編劇，我反而感到十分踏實(shí)，我不能辜負(fù)千方百計(jì)把我調(diào)到專(zhuān)業(yè)創(chuàng)作單位的領(lǐng)導(dǎo)和那些培養(yǎng)我的老師?！?/span>

1997年，溫州市文化局啟動(dòng)“溫州南戲新編系列工程”，動(dòng)員全市戲劇力量推出了六部新編南戲，轟動(dòng)國(guó)內(nèi)外戲劇界。“那時(shí)我剛從中央戲劇學(xué)院進(jìn)修回來(lái)，在藝術(shù)見(jiàn)解、創(chuàng)作實(shí)力上都有了一個(gè)飛躍。雖然我著手改編的《金釵記》這部劇基礎(chǔ)較差，但給了我很大的創(chuàng)作空間，我對(duì)原作進(jìn)行了脫胎換骨的改編?！?/span>

南戲《金釵記》流傳于宋元年間，原劇本已失傳，鄭朝陽(yáng)從溫州鼓詞本《洗馬橋頭祭羹飯》中尋找靈感，在保持原來(lái)故事框架的基礎(chǔ)上對(duì)人物、情節(jié)重新建構(gòu)，創(chuàng)作出了新編南戲《洗馬橋》。自創(chuàng)排以來(lái)，該劇獲第七屆中國(guó)戲劇節(jié)“中國(guó)曹禺戲劇獎(jiǎng)劇目獎(jiǎng)”、浙江省第八屆戲劇節(jié)優(yōu)秀演出獎(jiǎng)、浙江省第七屆精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)、浙江省第十三屆電視“牡丹獎(jiǎng)”等。二十多年過(guò)去，《洗馬橋》已被全國(guó)各地幾十個(gè)劇團(tuán)、劇種搬演，也成為浙江省對(duì)外公布的經(jīng)典保留劇目。

溫州有一個(gè)令外人羨慕的演出市場(chǎng)，全市8個(gè)國(guó)有劇團(tuán)、54個(gè)民間職業(yè)劇團(tuán), 長(zhǎng)年在農(nóng)村演出?！白鳛橐幻麥刂菥巹?，為溫州劇團(tuán)寫(xiě)戲, 其實(shí)也就是為農(nóng)民寫(xiě)戲，自然要?jiǎng)?chuàng)作農(nóng)民愛(ài)看、劇團(tuán)演出不會(huì)虧本的戲?！睌X取家長(zhǎng)里短的題材，編寫(xiě)好看的故事，塑造市井人物，成為她的創(chuàng)作追求，于是有了《宮墻柳》《洗心記》《洗馬橋》《木蘭別傳》《溫州女人》《東甌王》等作品，成為各劇團(tuán)長(zhǎng)期演出的保留劇目，廣受百姓喜愛(ài)。

回首在研究所的十年，鄭朝陽(yáng)感嘆自己仿佛是接下了南戲傳承的接力棒，“前輩們寄予我們厚望，把南戲的重?fù)?dān)交到后輩手上?！?/span>

▲《洗心齋劇作選》

從政歸來(lái)不忘初心

鄭朝陽(yáng)曾認(rèn)為自己這輩子會(huì)在藝術(shù)研究所干到退休。令她感到意外的是，2000年1月，組織上一紙調(diào)令，她從此走上了行政崗位。先是任溫州市文化局局長(zhǎng)助理，次年任溫州市文化局副局長(zhǎng)，2005年擔(dān)任溫州市文聯(lián)主席兼省文聯(lián)副主席，2012年2月走上溫州市政府副市長(zhǎng)的崗位。這時(shí)候她意識(shí)到行政工作沉甸甸的壓力，決定暫時(shí)告別創(chuàng)作，全身心投入政府工作。她從過(guò)去創(chuàng)作的作品中選了六個(gè)劇本編成《洗心齋劇作選》，由人民出版社出版發(fā)行，作為走出校園三十年的成果，向母校、老師、同學(xué)匯報(bào)，向上演她劇本的單位、團(tuán)體致謝。

在市政府工作期間，任務(wù)繁重、責(zé)任重大，她全身心投入，在教育、衛(wèi)生、文化、體育、民族宗教等領(lǐng)域破除了一系列難題，取得了一系列成效?；仡櫺姓ぷ髋c創(chuàng)作之間的關(guān)系，她不無(wú)感慨地說(shuō)：雖然創(chuàng)作之路停滯了八年，但思想境界、生命格局得到了很大提升，個(gè)人閱歷、視野、能力也得到了很大拓展。

2019年4月，鄭朝陽(yáng)調(diào)任溫州市政協(xié)副主席后，就決心“回歸初心，重操舊業(yè)，繼續(xù)創(chuàng)作”?，F(xiàn)在她應(yīng)邀為省內(nèi)外各劇團(tuán)寫(xiě)戲，先后創(chuàng)作了越劇《蘇秦》、甬劇《眾家姆媽》、婺劇《踏搖娘》、歌舞劇《這片草原》、甌劇《弄潮》、越劇《第一縷陽(yáng)光》等。2019年10月24日，由紹興小百花獻(xiàn)演的越劇《蘇秦》走進(jìn)溫州大學(xué)，向母校師生呈現(xiàn)了一個(gè)勵(lì)志自強(qiáng)、心懷天下的人物形象，生動(dòng)的演繹收獲了現(xiàn)場(chǎng)師生的熱烈掌聲。

如今回頭再看“南戲故里后繼乏人”這八個(gè)字，鄭朝陽(yáng)由衷地希望能夠?qū)崿F(xiàn)從“接旗人”到“授旗人”身份的轉(zhuǎn)變，在自己從事創(chuàng)作的同時(shí)，也為戲劇創(chuàng)作人才的培養(yǎng)盡一份心力，“就像老師們當(dāng)年培養(yǎng)我那樣，培養(yǎng)戲劇創(chuàng)作接班人?！?/span>

▲時(shí)任溫州市副市長(zhǎng)的鄭朝陽(yáng)一行來(lái)溫大調(diào)研