校友風(fēng)采
學(xué)長(zhǎng)榜樣86 | 唐素梅:在不斷追夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值
來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2023-03-01 瀏覽次數(shù):次自1933年以來(lái),溫州大學(xué)
高舉“光大國(guó)族、造福人群”精神旗幟
立足浙南大地
培養(yǎng)了25萬(wàn)余高素質(zhì)人才
為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)
溫州大學(xué)校友辦推出
“學(xué)長(zhǎng)榜樣”系列訪(fǎng)談欄目
聚焦校友一往無(wú)前、不負(fù)韶華
的拼搏歲月
探尋校友成功背后的心路歷程
展現(xiàn)溫大人迎接挑戰(zhàn)、奉獻(xiàn)青春
的榜樣故事
希望激勵(lì)更多的溫大人
努力拼搏、奮發(fā)成才
傳承發(fā)揚(yáng)“求學(xué)問(wèn)是、敢為人先”
的校訓(xùn)精神
校友簡(jiǎn)介
唐素梅,出生于浙江溫州,1988年進(jìn)入溫州師范學(xué)院(現(xiàn)溫州大學(xué),以下簡(jiǎn)稱(chēng)溫師院)中文系本科學(xué)習(xí)。1994年進(jìn)入浙江省委黨校攻讀政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生,2006年受組織派遣赴美國(guó)伊利諾伊理工大學(xué)攻讀公共管理碩士學(xué)位。曾先后在溫八中、溫州市教科所、浙江省體改委、浙江省國(guó)資委等單位任職。2018年11月任浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記,現(xiàn)任浙江開(kāi)放大學(xué)黨委委員、紀(jì)委書(shū)記。
正月里的一個(gè)午后,在浙江開(kāi)放大學(xué)校園里,我見(jiàn)到了校友唐素梅老師。“好久沒(méi)有仔細(xì)回憶那段青蔥歲月了。這幾天翻開(kāi)記憶的書(shū)箋,美好的往事躍然眼前?!币讶婚焺e母校近31年的唐素梅,半百開(kāi)外的年紀(jì),雖已鬢染微霜,看上去仍然知性干練。回憶起往事,她的臉上展開(kāi)了溫暖的笑意,娓娓地向我講述起屬于她的青春點(diǎn)滴和母校記憶。

▲2020年與老師同學(xué)合影
浸濡家學(xué)品書(shū)香
唐素梅出生于中醫(yī)世家,受家風(fēng)浸濡,自幼喜愛(ài)看書(shū)。她至今還清晰記得幼年時(shí)父輩的教導(dǎo):知書(shū)達(dá)理,相由心生,一個(gè)人的容貌,不在于與生俱來(lái)的外表,而在于肚子里有沒(méi)有真墨水,頭腦里有沒(méi)有真學(xué)問(wèn),正所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。
在上世紀(jì)七十年代那個(gè)物質(zhì)普遍匱乏的年代,唐素梅家中的書(shū)籍卻是豐富的。那時(shí)候她最快樂(lè)的事,就是在書(shū)架上隨意翻看各種各樣的書(shū),遇到自己喜愛(ài)的,便一頭扎進(jìn)入了迷,整天手不釋卷,甚至茶飯不思。“最?lèi)?ài)的自然是古典詩(shī)詞、文學(xué)名著、歷史傳記等,還有《小說(shuō)月報(bào)》《新華文摘》《讀者文摘》等期刊,這對(duì)于當(dāng)時(shí)月入幾十元的家庭,著實(shí)不易?,F(xiàn)在回想起來(lái),特別感激父母,寧可節(jié)衣縮食,也不吝買(mǎi)書(shū)訂閱?!庇龅綈?ài)看的書(shū)一時(shí)接濟(jì)不上時(shí),唐素梅便偷偷翻看父親的大部頭醫(yī)書(shū)藥典,琢磨琢磨醫(yī)古文、湯頭歌訣?!拔液髞?lái)對(duì)于古詩(shī)詞的喜愛(ài),大抵最初是來(lái)源于此?!?/span>
除了看書(shū),受父親影響,唐素梅還迷上了聽(tīng)京戲。茶余飯后,有時(shí)跟隨大人去劇院看戲,家里的廣播、留聲機(jī)里流淌出的或行云流水、或抑揚(yáng)頓挫的古韻唱段,同樣也讓她心馳神往。“每當(dāng)此時(shí),父親便給我詳細(xì)講解個(gè)中歷史背景和精神內(nèi)涵,描述相關(guān)人物事件,告訴我前事不忘后事之師,教育我什么是善惡美丑、如何為人處事。潛移默化中,幼小心靈初悟了中華傳統(tǒng)歷史文化的精神力量,也萌生了愛(ài)國(guó)濟(jì)世情懷,開(kāi)始在懵懂中思考生命的意義,這讓我一生都受益不盡?!?/span>
從小學(xué)到中學(xué),唐素梅學(xué)習(xí)成績(jī)一直比較優(yōu)異,語(yǔ)文尤為突出。“在記憶中,從小學(xué)到高中階段,我一直擔(dān)任學(xué)習(xí)委員兼語(yǔ)文課代表。特別一提的是小學(xué)班主任徐芳老師,每當(dāng)教新課時(shí)她總是要求我為全班作示范朗讀,后來(lái)又進(jìn)一步要求我作課前示范背誦。得益于她的‘加碼’,幾年堅(jiān)持下來(lái),我對(duì)小學(xué)每篇課文幾乎都爛熟于心,以至于后來(lái)寫(xiě)作時(shí),時(shí)常思如泉涌,我想應(yīng)該與這一特殊歷練相關(guān)?!?/span>
1988年高考后,唐素梅進(jìn)入溫師院中文系學(xué)習(xí),開(kāi)始了她大學(xué)時(shí)代的求學(xué)追夢(mèng)之旅。

▲大學(xué)時(shí)與同學(xué)赴紹興學(xué)習(xí)考察
追夢(mèng)師院求真知
“當(dāng)時(shí)的溫師院坐落在九山湖畔勝昔橋,校園不大,但青磚黛瓦、古樸厚重。”唐素梅就讀的那四年,校園里只有幾幢兩三層的老式教學(xué)樓,兩幢四層的學(xué)生宿舍?!坝∠笾薪虒W(xué)樓就在宿舍樓對(duì)面,樓梯和教室鋪著陳舊脫漆的木板,走上去還會(huì)發(fā)出咯吱咯吱的聲音。平常教室是上課、自修的地方,但到了周末晚上,又成了熱鬧的活動(dòng)室。稍微裝點(diǎn)下,晚會(huì)、舞會(huì)就在這里開(kāi)張了?!?/span>
每當(dāng)飯點(diǎn)時(shí)分,唐素梅便穿過(guò)小徑,跨過(guò)圖書(shū)館邊的人行階梯天橋,去另一邊的食堂拿飯打菜。食堂外,就是被九山湖水半擁的綠茵操場(chǎng)。“那時(shí)我喜歡在晴朗的傍晚,和同學(xué)們圍坐綠茵上,一邊吃飯,一邊目送夕陽(yáng)西下。清澈的湖水被斜陽(yáng)余暉映得一片酒紅,仿佛天邊的晚霞溶在了湖面。不知哪位同學(xué)因此給九山湖起了個(gè)動(dòng)聽(tīng)的雅號(hào)——落霞湖?!庇袝r(shí)餐足飯飽后,唐素梅與幾個(gè)要好的同學(xué),在草坪上或唱歌彈琴或聊天暢想,直到月上梢頭繁星滿(mǎn)天?!爱?dāng)時(shí)的我們風(fēng)華正茂,雖然也有些許成長(zhǎng)的煩惱,但對(duì)未來(lái),內(nèi)心充滿(mǎn)了憧憬?!?/span>
正是印證了“所謂大學(xué)者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也”。當(dāng)時(shí)的溫師院雖然園小樓簡(jiǎn),但中文系從來(lái)不乏才高八斗、誨人不倦的良師。在唐素梅印象中最鮮明的當(dāng)數(shù)主講古典文學(xué)的黃世中老師。“黃老師一定對(duì)古典文學(xué)滿(mǎn)懷癡情,他講課抑揚(yáng)頓挫,感染力非常強(qiáng),尤其講唐詩(shī)宋詞到動(dòng)情處,更是擊節(jié)朗聲吟詠,真是一言一詠皆抒臆,一嘆一吟俱遣懷,讓我真切感受到文學(xué)超越時(shí)空的永恒魅力?!边€有教古音韻學(xué)的潘悟云老師、教西方文學(xué)的陶冶我老師、教中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的馬大康老師、教影視美學(xué)的班主任蔡貽象老師等,都是她印象深刻的良師?!澳菚r(shí)候我和大學(xué)閨蜜經(jīng)常搶坐第一排,只為更近更直接地汲取老師傳授的精華。”
上世紀(jì)八九十年代溫師院濃郁的學(xué)院氛圍和人文氣息,讓唐素梅至今回味起來(lái),還沉浸其中。“因?yàn)檎嫦矚g,所以很熱愛(ài),這何嘗不是一種身心真正的愉悅和幸福。那時(shí)的我們,激情飛揚(yáng),不為功利所羈,只為夢(mèng)想而追?!?/span>
也是從那時(shí)起,“學(xué)高為師,身正為范”的校訓(xùn),便深深地烙刻在唐素梅的心田里?!爱?dāng)時(shí)我們都是師范生,學(xué)校辦學(xué)有宗有訓(xùn),老師治學(xué)有德有方,學(xué)生求學(xué)有門(mén)有徑,我真心感覺(jué)我們是時(shí)代的幸運(yùn)兒?!贝笏脑跍厮闹袑?shí)習(xí)時(shí),唐素梅代表班級(jí)作公開(kāi)課實(shí)習(xí)匯報(bào)?!拔仪逦浀?,1991年12月24日,飛雪忽臨浙南,天氣異常寒冷,教室外銀妝素裹,教室內(nèi)書(shū)聲瑯瑯。”時(shí)隔多年,對(duì)巴金的《燈》的具體講課細(xì)節(jié),唐素梅已記憶模糊,但老師同學(xué)們和她一起掌燈磨課的情景,至今還歷歷在目。這次經(jīng)歷,讓她感受到上好一堂課,不僅需要術(shù)業(yè)專(zhuān)攻、匠心獨(dú)運(yùn),更需要情懷灼灼、眾人拾柴。正所謂“臺(tái)上一堂課,臺(tái)下多年功”!

▲溫八中工作時(shí)與同事在校園合影
學(xué)職相長(zhǎng)鑄情懷
從溫師院畢業(yè)后,唐素梅進(jìn)入了溫八中工作,擔(dān)任班主任兼語(yǔ)文老師。“那些日子辛苦并充實(shí)著。我?guī)缀趺刻煸绯科唿c(diǎn)不到就趕到學(xué)校指導(dǎo)早自修,經(jīng)常天擦黑了才下班?!蹦嵌谓虒W(xué)經(jīng)歷,讓唐素梅對(duì)教書(shū)育人的本質(zhì)和內(nèi)涵有了更切身的體悟。她曾在風(fēng)雨交加的夜里踩著一路泥濘到郊外尋找厭學(xué)的學(xué)生,也曾在深夜備課時(shí)收到不知名學(xué)生送來(lái)的熱面條?!罢n堂上學(xué)生炯炯閃亮的求知目光,讓我感到幸福,更讓我感到責(zé)任?!比肼殐蓚€(gè)月后,初出茅廬的唐素梅被市教研室點(diǎn)名面向全市部分老師上朱自清的《春》公開(kāi)課?!肮_(kāi)課得到了市教研室專(zhuān)家老師的充分肯定,讓我倍受鼓舞?!?/span>
隨著教書(shū)育人的深入,唐素梅逐漸感到自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的缺失。“當(dāng)時(shí)我業(yè)余學(xué)習(xí)英語(yǔ),先生的學(xué)貫中西,同學(xué)的才華橫溢,讓我自覺(jué)相形見(jiàn)絀,感到才疏學(xué)淺。”見(jiàn)賢思齊,工作兩年后,唐素梅報(bào)考了浙江省委黨校政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生班繼續(xù)深造?!爱?dāng)時(shí)有一種強(qiáng)烈的本領(lǐng)恐慌感,覺(jué)得知識(shí)爆炸時(shí)代就要來(lái)臨,周?chē)硕荚谟霉?,我唯有繼續(xù)充電,才能積蓄更大能量,提升自我,回饋社會(huì)。”
研究生畢業(yè)后,唐素梅回到家鄉(xiāng),在溫州市教科所從事教科研和教育雜志編輯工作。1997年,正值浙江省級(jí)機(jī)關(guān)首次向社會(huì)公開(kāi)招考公務(wù)員,得到單位批準(zhǔn)后,唐素梅積極備戰(zhàn)應(yīng)考,被錄用到省體改委工作,從此開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)21年的機(jī)關(guān)工作生涯,直至2018年底根據(jù)組織安排,離開(kāi)機(jī)關(guān)重返教壇。
工作之余,唐素梅常將身邊的一些點(diǎn)滴寫(xiě)進(jìn)古典韻律。“不只是因?yàn)閷W(xué)中文、會(huì)韻律,更多的是隨著年歲增長(zhǎng)和經(jīng)歷厚實(shí),對(duì)事業(yè)人生、自然造化等有了一定的情懷積淀和新的感觸。因?yàn)楦形蚝桶l(fā)現(xiàn),也因?yàn)樾纳篮煤托赜星閼?,這些看似稀松平常的因子,會(huì)自然而然化作旋律、變成文字,從內(nèi)心流淌而出。詩(shī)言志,歌永言,是中華文化的偉大表達(dá),我想,用眼觀(guān)察、用心體會(huì)、用情記錄,既是對(duì)生活的尊重,更是對(duì)生命的敬畏;既是對(duì)優(yōu)秀文化的傳承,更是對(duì)美好精神的弘揚(yáng)?!?/span>
回顧多年的求學(xué)和工作生涯,唐素梅感慨萬(wàn)千。“我始終覺(jué)得,一個(gè)人只有將自身的奮斗求索,深深地融入國(guó)家前途命運(yùn)、社會(huì)進(jìn)步需求之中,生命才會(huì)真正富有意義,內(nèi)心也才會(huì)真正充滿(mǎn)力量。”唐素梅坦言,幾十年彈指一揮間,經(jīng)歷了多地求學(xué)、三地工作、六個(gè)單位,但無(wú)論身在何地、學(xué)在何處、干在何職,她都提醒自己不要忘記當(dāng)年的初心,不要停下求索的腳步。尤其是時(shí)隔二十多年重返教壇后,她更深切感到,十年樹(shù)木、百年樹(shù)人,新時(shí)代賦予了教育新使命,“我明顯感到,肩上的擔(dān)子更沉了,擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任更重了,心中的情懷也更深了?!?/span>
在大學(xué)工作期間,唐素梅時(shí)常會(huì)想起母校的校訓(xùn),并以此與同事共勉互勵(lì)。她覺(jué)得,為學(xué)不易,為師更難,研學(xué)不輟才有可能達(dá)到“學(xué)高”,情懷不熄才有可能達(dá)到“身正”;不忘一顆初心、厚植一顆愛(ài)心、打磨一顆匠心,方不枉為人師者。“我現(xiàn)在從事的事業(yè),是為打造清廉教育而盡職,是為促進(jìn)終身學(xué)習(xí)而努力,任務(wù)艱巨,但使命光榮?!?/span>
采訪(fǎng)接近尾聲,唐素梅動(dòng)情地說(shuō):“感謝母校,在那段難忘歲月里,用知識(shí)和精神的沃土,培植并催發(fā)了我心靈深處理想的種子和青春的花蕾?!痹趩?wèn)及對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們有何寄語(yǔ)時(shí),她真誠(chéng)地說(shuō),“生命就是用來(lái)發(fā)光的,哪怕只是一只小小螢火蟲(chóng),也要盡力發(fā)出光芒,點(diǎn)亮希望,照亮前路。同學(xué)們前程正啟,當(dāng)扣好人生第一??圩?;同學(xué)們青春正美,當(dāng)珍惜光陰,勇敢追夢(mèng)!未來(lái)可期,羨慕你們,更祝福你們!”

▲在浙工院工作時(shí)與學(xué)生合影

▲在浙江開(kāi)放大學(xué)工作時(shí)與學(xué)生合影
Copyright ? 2022 溫州大學(xué) Wenzhou University All Rights Reserved. 技術(shù)支持:捷點(diǎn)科技
溫大公眾號(hào)
溫大抖音號(hào)
校友公眾號(hào)