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編寫(xiě)語(yǔ)

自1933年以來(lái)，溫州大學(xué)

高舉“光大國(guó)族、造福人群”精神旗幟

立足浙南大地

培養(yǎng)了25萬(wàn)余高素質(zhì)人才

為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)

溫州大學(xué)校友辦推出

“學(xué)長(zhǎng)榜樣”系列訪(fǎng)談欄目

聚焦校友一往無(wú)前、不負(fù)韶華

的拼搏歲月

探尋校友成功背后的心路歷程

展現(xiàn)溫大人迎接挑戰(zhàn)、奉獻(xiàn)青春

的榜樣故事

希望激勵(lì)更多的溫大人

努力拼搏、奮發(fā)成才

傳承發(fā)揚(yáng)“求學(xué)問(wèn)是、敢為人先”

的校訓(xùn)精神

校友簡(jiǎn)介

黃紀(jì)云，男，1961年9月出生，溫州樂(lè)清人。1981年畢業(yè)于溫州師范專(zhuān)科學(xué)校（現(xiàn)溫州大學(xué)，以下簡(jiǎn)稱(chēng)溫師專(zhuān)）中文系。1993年至今創(chuàng)辦樂(lè)清育英寄宿學(xué)校、溫州育英國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校、浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院、杭州市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、杭州市育海外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、溫州育英實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育集團(tuán)等院校，并于2006年組建浙江育英教育集團(tuán)?，F(xiàn)任浙江同有控股有限公司董事長(zhǎng)、浙江育英教育集團(tuán)董事長(zhǎng)。先后獲杭州市委市政府頒授的“優(yōu)秀社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者”“杭州市杰出成就教育家”等稱(chēng)號(hào)。出版詩(shī)集《黃紀(jì)云短詩(shī)選》《歲月名章》《寵物時(shí)代》，先后創(chuàng)辦大型詩(shī)刊《星河》《詩(shī)建設(shè)》。

2023年2月9日，我與黃紀(jì)云校友相約杭州錢(qián)塘江畔。見(jiàn)面后，他拿出了自己的兩本詩(shī)集，《歲月名章》（人民文學(xué)出版社2011年）和《寵物時(shí)代》（長(zhǎng)江文藝出版社2013年），另外還有一本未出版的百余首近作。這位17歲走進(jìn)溫師專(zhuān)中文系的男生，經(jīng)歷求學(xué)、從教、創(chuàng)業(yè)、辦學(xué)的酸甜苦辣，趟過(guò)45年的時(shí)光河流，最終回歸詩(shī)歌伊甸園?；厥讈?lái)路，坦誠(chéng)的黃紀(jì)云眼含笑意：“是母校在我心里種下了詩(shī)歌的種子?！?/span>

海島少年走進(jìn)大學(xué)校園

黃紀(jì)云1961年出生于樂(lè)清雁蕩山腳下的西門(mén)島，是島上的第一個(gè)大學(xué)生。

少年黃紀(jì)云在當(dāng)?shù)鼐托∮忻麣?，不僅讀書(shū)成績(jī)優(yōu)秀，書(shū)法比賽也拿第一，他常作為學(xué)生代表去大荊區(qū)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。小學(xué)畢業(yè)時(shí)更以公社第一名的成績(jī)考進(jìn)初中，入學(xué)時(shí)校長(zhǎng)、班主任站在校門(mén)口迎接的那一幕，成為他記憶深處的榮耀時(shí)刻。在雁蕩中學(xué)讀高中時(shí)，他仍是最優(yōu)秀的學(xué)生之一，擔(dān)任班長(zhǎng)、校團(tuán)委副書(shū)記。只是那兩年正值“文革”末期，沒(méi)學(xué)到什么知識(shí)。

1977年國(guó)家恢復(fù)高考的消息傳來(lái)時(shí)，剛剛高中畢業(yè)的黃紀(jì)云心里沒(méi)底：“我知道自己沒(méi)學(xué)好，不抱什么希望。”但讓他沒(méi)料到的是，第一年高考不是栽在成績(jī)上，而是政審不過(guò)關(guān)，他連參加考試的資格都沒(méi)有。16歲的黃紀(jì)云只好跟著父親去造船。

1978年，雁蕩中學(xué)惜才愛(ài)才的盛篤周老師托人轉(zhuǎn)告黃紀(jì)云，趕緊回來(lái)復(fù)習(xí)考試，政策變了！黃紀(jì)云背著書(shū)包回到校園時(shí)，離高考只剩下三個(gè)月時(shí)間。最終，命運(yùn)引領(lǐng)他走進(jìn)了溫州師范專(zhuān)科學(xué)校的大門(mén)。

黃紀(jì)云是班里年紀(jì)最小的學(xué)生之一，很快他就發(fā)現(xiàn)和同學(xué)們的差距，自嘲是“井底之蛙”：班里年紀(jì)最大的同學(xué)生于1948年，比他大13歲，幾乎隔了一代人。他們閱歷豐富，見(jiàn)識(shí)廣博，有的支邊歸來(lái)，有的是退伍軍人，有的帶薪讀書(shū)，有的已是孩子的父親……

雖然大家經(jīng)歷各異，但彼此間友愛(ài)互助，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。黃紀(jì)云和幾個(gè)同學(xué)成立了讀書(shū)會(huì)，一起分享各自感興趣的書(shū)籍。數(shù)學(xué)系一位同學(xué)喜歡心理學(xué)的書(shū)，同班同學(xué)王儉美酷愛(ài)美學(xué)的書(shū)，黃紀(jì)云則傾心于歷史、諸子百家的著作。學(xué)校圖書(shū)館、校外公園里，留下了他們談笑閱讀的身影。

在溫師專(zhuān)，黃紀(jì)云還遇到了一生的良師，如教寫(xiě)作的姜嘉鑣、教文藝?yán)碚摰暮鸁ü?、教外?guó)文學(xué)的陶冶我等，他們都以自己的人品學(xué)識(shí)影響著他。他至今記得幫陶冶我老師搜尋資料寫(xiě)關(guān)于魯迅《自嘲》詩(shī)的辨析文章，陶老師闡發(fā)的獨(dú)到見(jiàn)解令他耳目一新。

“不安分”的黃紀(jì)云不滿(mǎn)足于按部就班的學(xué)習(xí)，忽一日他在校園里發(fā)現(xiàn)了寶藏——偏居一隅的《漢語(yǔ)大詞典》編寫(xiě)組有許多從未見(jiàn)過(guò)的古籍、線(xiàn)裝書(shū)，引起了他的好奇。他觀(guān)察到編寫(xiě)組里有位老人家常獨(dú)自去食堂打飯，便主動(dòng)上前幫忙，一來(lái)二去就混熟了。老人叫高益登，是編寫(xiě)組的工作人員，巧的還是樂(lè)清老鄉(xiāng)。操一口樂(lè)清話(huà)的老人滿(mǎn)腹經(jīng)綸，能背誦《十三經(jīng)》及注疏。黃紀(jì)云一有空就往編寫(xiě)組跑，老人手把手教他讀《孟子》《莊子》。編寫(xiě)組里的馬錫鑒教授很驚喜，竟然還有年輕人如此癡迷古典文獻(xiàn)，他鼓勵(lì)黃紀(jì)云堅(jiān)持下去，今后走古典文學(xué)的研究之路。

有幸和馬錫鑒先生對(duì)話(huà)，是黃紀(jì)云青春記憶中的驕傲。但是他沒(méi)能沿著高先生和馬先生的指引走下去，因?yàn)樗直桓泳_麗的風(fēng)光吸引了——編寫(xiě)組里匯集了各類(lèi)圖書(shū)，當(dāng)他翻開(kāi)朱生豪翻譯的《莎士比亞全集》時(shí)，那個(gè)華美、壯麗、激情的世界，讓他再也無(wú)法自拔。還有易卜生、郭沫若、曹禺，他一路追尋著，讀著，如癡如醉。

按捺不住的情感要噴薄而出，這個(gè)中文系大二的男生開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)。回憶和詩(shī)初糾纏的時(shí)光，黃紀(jì)云笑說(shuō)那時(shí)的自己，“不修邊幅，瘋瘋癲癲，像個(gè)詩(shī)人”。他的詩(shī)作《回憶》《海濱夜話(huà)》第一次變成了鉛字，刊發(fā)在1979年溫州市文聯(lián)刊物《甌?！穭?chuàng)刊號(hào)上。

▲2014年在雁蕩山

為母校捐助千萬(wàn)元

“寫(xiě)詩(shī)真的會(huì)上癮！”三年大學(xué)時(shí)光就從筆下輕輕滑落。1981年黃紀(jì)云畢業(yè)后到樂(lè)清縣大荊印山中學(xué)任教，很快脫穎而出。任教第一年他成為大荊區(qū)語(yǔ)文教研大組的組長(zhǎng)，頻繁開(kāi)公開(kāi)課。民辦教師轉(zhuǎn)公辦參加考前培訓(xùn)，主講初中語(yǔ)文的是他；沒(méi)教過(guò)高中，但為高復(fù)班開(kāi)課的還是他。上課上出了名，兩年后，他被調(diào)到樂(lè)清城區(qū)中學(xué)任教。

但黃紀(jì)云內(nèi)心覺(jué)得教書(shū)只是謀生手段，書(shū)架上最醒目的地方擺的仍是詩(shī)集。他把泰戈?duì)枴都村壤分械脑?shī)一首首抄下來(lái)——這，才是他的最?lèi)?ài)啊。

然而，詩(shī)意的夢(mèng)幻終究沒(méi)能擋住生活的風(fēng)雨。黃紀(jì)云畢業(yè)后分配住在廟里，瓦縫間的灰塵常飄進(jìn)飯碗，屋內(nèi)漏雨沖刷出地面道道溝壑。面對(duì)無(wú)處棲身的窘境，年輕妻子掉下的眼淚喚醒了黃紀(jì)云，他收拾起所有的詩(shī)集，心里只有一個(gè)念頭：賺錢(qián)！

二十世紀(jì)80年代初期，樂(lè)清的民營(yíng)企業(yè)正蓬勃發(fā)展。黃紀(jì)云利用寒暑假跑供銷(xiāo)、拉業(yè)務(wù)，與朋友合伙開(kāi)起了酒店。后來(lái)還辦五金配件廠(chǎng)、生產(chǎn)離心管的企業(yè)，賺來(lái)了人生第一桶金。他同時(shí)還在高復(fù)班上課。最忙的時(shí)候一星期要上六天課，早上、下午、晚上三個(gè)時(shí)間段排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，有時(shí)還是七八十人的大課堂。他講著講著，聲音都發(fā)不出來(lái)了。每天累得倒在床上的時(shí)候，他甚至想：明天還起得來(lái)嗎？

1988年黃紀(jì)云選擇了辭職。他和合作伙伴一起，經(jīng)過(guò)多年努力，創(chuàng)設(shè)了浙江同有控股有限公司，主要從事實(shí)業(yè)投資、市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)、投資管理等業(yè)務(wù)，涉及汽車(chē)零部件制造業(yè)、電子通訊制造業(yè)、商業(yè)地產(chǎn)、物業(yè)管理等領(lǐng)域，實(shí)力雄厚。

與此同時(shí)，黃紀(jì)云還抓住時(shí)機(jī)，創(chuàng)出“育英教育集團(tuán)”的一片天地。1992年樂(lè)清縣教育局想辦一所學(xué)校，滿(mǎn)足先富起來(lái)的樂(lè)清人對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。有經(jīng)濟(jì)實(shí)力、懂教育、善管理的黃紀(jì)云成為最佳人選。這所樂(lè)清育英寄宿學(xué)校創(chuàng)辦后很快成為浙江省的典型，不僅培養(yǎng)了大批優(yōu)秀學(xué)生，更為樂(lè)清市造就了第一位小學(xué)段特級(jí)教師、全國(guó)十大教書(shū)育人楷模。

彼時(shí)正值民辦教育的春天，黃紀(jì)云去廣州參觀(guān)時(shí)，直呼“那么大的民辦學(xué)校規(guī)模簡(jiǎn)直把我看傻了”，他下決心向外拓展教育版圖。在甌海區(qū)政府的支持下，1996年，一所十二年一貫制的寄宿學(xué)?！獪刂萦?guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校與合作伙伴聯(lián)合創(chuàng)辦。2022年浙江高考狀元凌晨同學(xué)就出自這所學(xué)校。

短短幾年間，黃紀(jì)云構(gòu)建起頗具規(guī)模的“教育集團(tuán)”——1998年在杭州下沙創(chuàng)辦浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院；2000年接收杭州市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，轉(zhuǎn)制分成小初部和高中部；2016年創(chuàng)辦了杭州市育海外國(guó)語(yǔ)學(xué)校；2022年創(chuàng)辦溫州育英實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育集團(tuán)。

在不斷摸索辦學(xué)的過(guò)程中，黃紀(jì)云提出了“教育是一種高尚的服務(wù)”的理念，即“學(xué)校全心全意為教師服務(wù)，教師全心全意為學(xué)生服務(wù)，學(xué)生成才全心全意為祖國(guó)和人民服務(wù)”，成為旗下各所學(xué)校的核心價(jià)值追求。

近些年，浙江育英教育集團(tuán)建設(shè)的重點(diǎn)落在浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院。這所學(xué)校創(chuàng)造了兩個(gè)“第一”：浙江教育史上第一所由公民個(gè)人興辦的民辦高等院校，第一所進(jìn)入杭州下沙高教園區(qū)的高等院校。1999年、2003年、2009年時(shí)任浙江省委書(shū)記張德江、習(xí)近平、趙洪祝先后來(lái)校視察，充分肯定了學(xué)校的辦學(xué)思路和辦學(xué)成效。

黃紀(jì)云很欣慰：“母校是培養(yǎng)教師的，我從教師變成學(xué)校的創(chuàng)辦者，辦了幾所有品質(zhì)的學(xué)校，也算對(duì)母校有個(gè)交代。”2023年適逢溫州大學(xué)90周年校慶之際，黃紀(jì)云決定捐資1000萬(wàn)元獎(jiǎng)教助學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生潛心學(xué)習(xí)，助力母校人才培養(yǎng)，他衷心祝愿母校建設(shè)一流大學(xué)，培養(yǎng)和造就一流人才。

 ▲2008年在杭州辦公室

再度踏進(jìn)詩(shī)歌的殿堂

1986年初為人父，黃紀(jì)云寫(xiě)下《給我的女兒》，此后輟筆20年。他曾經(jīng)告訴班主任姜嘉鑣老師自己不寫(xiě)詩(shī)了，等賺了錢(qián)再寫(xiě)。姜老師說(shuō)：詩(shī)可不是你想寫(xiě)就能寫(xiě)的，需要平時(shí)的訓(xùn)練和積累。姜老師這句話(huà)他一直記在心里。

三十七八歲正值盛年，事業(yè)有成，黃紀(jì)云卻突然剎住腳步，開(kāi)始追問(wèn)自己的內(nèi)心：商業(yè)領(lǐng)域的成就并非安身立命之所在。“作為一名中文系的師范生，我還能做什么？”

此前他一門(mén)心思往前沖，之后的日子開(kāi)始沉下來(lái)。讀小學(xué)時(shí)，老師因他的名字“紀(jì)云”過(guò)于禪意而改為溫州話(huà)同音的“繼榮”。黃紀(jì)云說(shuō)，“繼榮”這個(gè)名字適合年輕時(shí)向前沖，現(xiàn)在他要改回本名，尋回內(nèi)心的淡定與從容。

2007年，經(jīng)一位編輯引薦，黃紀(jì)云與浙江大學(xué)中文系教授駱寒超會(huì)面。黃紀(jì)云早年就從姜嘉鑣老師那里聽(tīng)說(shuō)過(guò)駱老師年輕時(shí)被打成“右派”下放到溫州永強(qiáng)中學(xué)教書(shū)的經(jīng)歷。他奉上舊時(shí)詩(shī)作，駱老師大加鼓勵(lì)：你有詩(shī)歌才能，語(yǔ)言能力、形象思維能力都很不錯(cuò)！

與詩(shī)歌久別重逢，黃紀(jì)云內(nèi)心澎湃。過(guò)往的人生、家族的舊事、荒誕的現(xiàn)實(shí)、生命的思考，都鑲嵌在字里行間，2009年至2013年成為他詩(shī)歌創(chuàng)作的豐收期。駱寒超教授欣然為《歲月名章》作序，稱(chēng)道：“從把握詩(shī)歌世界的角度看，黃紀(jì)云的詩(shī)一貫追求意志高揚(yáng)、世紀(jì)反思、人生觀(guān)照、心靈絮語(yǔ)式的抒情?！焙Ｄ洗髮W(xué)教授耿占春在評(píng)論文章《我們都有一個(gè)負(fù)債的靈魂》中認(rèn)為：“黃紀(jì)云的詩(shī)歌寫(xiě)作向外擴(kuò)展至整個(gè)社會(huì)與歷史層面，向內(nèi)延伸到記憶與心靈的深處?！聦?shí)上，這些詩(shī)篇提供了與無(wú)數(shù)人命運(yùn)關(guān)聯(lián)著的一部鄉(xiāng)村中國(guó)社會(huì)生活史。”

面對(duì)詩(shī)壇眾多的點(diǎn)贊，黃紀(jì)云說(shuō)：“我很清醒，藝術(shù)的東西非常深?yuàn)W，無(wú)邊無(wú)際，是需要用生命去對(duì)付的事情。”他真誠(chéng)希望如今的校園詩(shī)人們把寫(xiě)詩(shī)當(dāng)作語(yǔ)言創(chuàng)新的方法和手段，探究漢語(yǔ)言創(chuàng)新的可能性；守住中國(guó)詩(shī)歌的傳統(tǒng)，直面人生，回歸到“一粒塵?！钡膫€(gè)體；學(xué)習(xí)西方詩(shī)歌成熟的技術(shù)，提升語(yǔ)言容量。

談詩(shī)論藝，黃紀(jì)云依然有掩不住的少年激情。已逐漸淡出經(jīng)營(yíng)事務(wù)的他，謀劃著把未來(lái)交給詩(shī)歌和書(shū)法，那心緒，恰如他的詩(shī)句：“讓我的腳步，在這冰上，踩出火花，踩出春天的聲音”！